《二十四诗品》(唐·司空图)
1.雄浑 大用外腓,真体内充。反虚入浑,积健为雄。具备万物,横绝太空。 荒荒油云,寥寥长风。 超以象外,得其环 […]
《溪山琴况》(明·徐上瀛)
一曰“和” 稽古至圣心通造化,德协神人,理一身之性情,以理天下人之性情,于是制之为琴。其所首重者,和也。和之始 […]
《礼记·乐记》
凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。声相应。故生变;变成方,谓之音。比音而乐之, […]
《中国经典美术片》简介
《中国经典美术片》简介 自二十世纪五十年代至二十世纪八十年代末,中国美术片在世界动画史上有着不可替代的鲜明风格 […]
丰子恺先生:乐以教和
音乐是无言的艺术。无需交流,一切情味却流淌在人心中。
美善人生,从乐教开始——中国文化人文艺术启蒙必备,《国乐启蒙》(一)数字版重磅发布
千年经典,百年精品;国人乐魂,传世德音。
国乐知多少 | 鼓是什么
鼓者,郭也,春分之音也。万物郭皮甲而出,故谓之鼓。
春光不负采茶人,茶歌飞上白云头
阳春三月,草长莺飞;大地回春,暖风微醺。一芽一叶一抹香,一人一篓采茶忙,又到了采茶时节。
国乐知多少 | 笙是什么
“笙,正月之音,物生,故谓之笙”。正月是一年中之岁首,是春回大地之月,由此说明笙象征着生命之音,春天之音。女娲作“笙簧”也可视作中国音乐史上的精神渊源。
穿越千年,乐魂来归,你听……
“移风易俗莫善于乐” 让音乐母语重回生活 在基础教育扎根 培育中国精神、中国气质 以乐养正,以乐育人,为教育铸 […]