乐教是什么？
养成人格、涵育性灵、移风易俗、天德重现。
李西安教授 | 纪念专题：预言是趋势 趋势是预言
李西安先生千古，我们永远怀念您！
乐教校园 | 德音老师：《让生命因音乐而美善，让文明因传承而久远》（2019年12月5日）-西安中学讲座报道
2019年12月5日下午，由允中文教院、陕西省西安中学联合主办，西安市允中文教慈善基金会承办的《让生 […]
彭林教授 | 国民形象危机与传统礼仪新建
在国人日感 “失礼”行为泛滥、道德标准滑坡的当今时代，彭林教授提出，只有“重新认识传统礼仪，制定适合 […]
谢嘉幸教授 | 关于当代中国音乐教育的文化思考
思考之一：何谓音乐教育的文化意识？ “音乐是一种文化现象”，尽管没有人对这一定义采取否定态度，但对于 […]
综合国学教育 | “立体化”国学启蒙教育实验简介
一、缘起和宗旨 国学启蒙教育自９０年代末起，在一批来自各个阶层的志愿者的热心推动及若干幼儿园、小学的 […]
“新世纪中华乐派”四人谈——赵宋光 金湘 乔建中 谢嘉幸
癸未正月初九，受金湘教授之邀，赵宋光、乔建中、谢嘉幸三人，于当天上午九时半在金家相聚。事前，大家在电 […]
王财贵老师谈音乐教育
今天我们谈一谈美学教育、美感的培育。 美感是人类非常重要的一种教育。一个人心中有美，性情优雅，他的生 […]
