乐教思想与教育家

乐教是什么?

养成人格、涵育性灵、移风易俗、天德重现。

《溪山琴况》

一曰“和” 稽古至圣心通造化,德协神人,理一身之性情,以理天下人之性情,于是制之为琴。其所首重者,和 […]

《礼记·乐记》

凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也。感于物而动,故形于声。声相应。故生变;变成方,谓之音。比 […]

You cannot copy content of this page