思考之一：何谓音乐教育的文化意识？ “音乐是一种文化现象”，尽管没有人对这一定义采取否定态度，但对于 […]
我国专业音乐教育25年来的巨大发展，是和改革开放的那次思想解放运动分不开的。否定两个“凡是”，坚持“ […]
在上古的中国文化传统中，乐教是生长在整体的人格教育这棵大树上的极其重要的一枝，它根植于广博深厚的华夏 […]
一、缘起和宗旨 国学启蒙教育自９０年代末起，在一批来自各个阶层的志愿者的热心推动及若干幼儿园、小学的 […]
癸未正月初九，受金湘教授之邀，赵宋光、乔建中、谢嘉幸三人，于当天上午九时半在金家相聚。事前，大家在电 […]
今天我们谈一谈美学教育、美感的培育。 美感是人类非常重要的一种教育。一个人心中有美，性情优雅，他的生 […]
